Mapa do movimento

DIA 08/09
Semana em que a Bruna ficou muito gripada e não pode comparecer as aulas. Depois de esperar por alunos 1/2 hora apareceram a Debora (nova aluna) e a Kelly (que havia vindo uma vez). Essa turma não dá mesmo para entender...o planejamento do pós férias no dia dançou!

Aquecemos com a conversa sobre quem eram e o que esperavam do PIÁ, depois de muito pensar durante a conversa surgiu a ideia de realizamos um desenho no chão com fita crepe e barbante. O desenho era basicamente quadrados de tamanhos diferentes. Depois de discutirmos as formas desenhadas em relação aos quadrados do piso no chão do CEU, surgiu a idéia de inventarmos para cada quadrado palavras, e as colarmos no mapa desenhado. Para cada palavra criamos movimentos. Os juntamos criando uma movimentação específica para cada quadrado.
Por fim as meninas deveriam se movimentar no quadrado conforme o ritmo do pandeiro, e quando esse mudasse deveria mudar de quadrado

Para tentar entender melhor: as meninas em um ritmo lento (determinado pelo pandeiro) deveriam fazer os movimentos referentes àquele quadrado, quando o pandeiro mudasse de ritmo (rápido por exemplo) elas deveriam mudar de quadrado e realizarem os movimentos inventados para àquele espaço em ritmo rápido!!! UFA!!!!

Por fim apresentamos esse jogo criado ali na hora para a turma do Danio e Felipe (6 anos) coexistentes na terça à tarde. As meninas ficaam muito nervosas mais depois da "apresentação" o resultado foi positivo. As crianças adoraram e acabaram entrando no jogo!!